女孩，坐标东城普小四年级，学习中游上有向中游的意思。本学期第二次语文考了八十多，错的题就不说了，居然一道2分题漏答了！孩子流了几滴泪，但看上去也就是意思意思，给父母交个差，没怎么太伤心的样子。
从一年级三科一直盯到现在，带着预习带着复习。三年级上半年期末全班考了回第二，然后就疫情了，基本放羊到现在，整个人就是松松垮垮，除了学校正常的作业，就周六报个英语班周五晚钢琴，也是爱练不练，说了多少遍自己的学业自己的人生要为自己负责，事实证明对孩子没啥用。上课依然随心情、考完试问了说全会，成绩一出就拉跨。整天一副无欲无求的样子，好吃好玩的才能略微有点兴致。（打骂基本不用了，没效果）妈硕爸博，从还没上学努力到现在，累了，真累了。不知道怎么办？还能怎么办？
玩是孩子的天性，玩一会儿又有什么关系呢？可以和孩子一起制定每天的学习计划，做完一项划个勾，和孩子约定，完成计划以后的时间归她自己安排，想干什么就干什么（也约定好不能做的事，如玩电脑游戏，或者规定好玩游戏的时间），一定要抑制住管孩子的冲动，约定好了由孩子自己作主的事情，家长只提建议，决定权在孩子自己。孩子做作业的时候，家长在旁边看书、做家务等，不要玩手机，孩子不求助就不要去打扰。多鼓励，少指责，不打击。问题不是一天形成的，也不可能一天得到解决，家长按正确的方式管教，孩子一定会往好的方向发展。
很明显，这孩子是您以前管的太多，管的太多的孩子，上了初中问题更多。内驱，内驱，内驱。。。。孩子缺的是这两个字！从来没有人能推着另一个人跑完马拉松并获得奖项的，孩子自己不努力奔跑，家长再着急也没用。
推荐《正面管教》这本书，另外樊登读书上有很多讲教育方面的书，理念都很好。我不是托儿哈，是自己觉得好的真心推荐给需要的家长。
如果父母觉得自己的孩子有什么问题，我相信大都是由父母的教育方式不当导致的，想改变孩子，首先要改变自己的心态，改变自己的教育方式，改变对孩子的态度，让孩子感受到爱，和孩子一起成长。四年级的孩子还小，一切都来得及，给自己和孩子一年的时间，一点一滴去改变，每天进步一点点，一年过后回头看，就是巨大的进步。
小学期间成绩并不是那么重要，如果优秀的成绩是在家长强压之下取得的，一旦没有了外部压力，成绩早晚会掉下来。学习的路还长，培养孩子的内驱力，养成好的习惯和态度，让孩子自己有学习的动力，这些更为重要。
个人之见，不喜勿喷。